9章打开云笔记（1）

次日上班后，黄妮坐在电脑前，打开了“村姑”的云笔记。

云笔记里的内容很多，大约有数十万字的记录。还有一些照片，一些复印件。

黄妮略微翻了翻，便从头开始，认真看了起来。她对自己说：

“每天只看几页，要控制页数，以便于思考和分析。”

云笔记的扉页上，有一张郭嘉的照片。这张照片，就是一个典型的村姑照：

长长的辫子，摆在胸前。

兰花白底的土布衣服，袖扣已经有些破了……

脚上穿着一双布鞋，一看就是自家做的布鞋。

照片上的郭嘉，身后是自己的茅草房。

低矮的房子，门前是一堆农具散乱的摆放着；

屋檐下，还挂着风干的辣椒，玉米，腊肉……

这时的郭嘉，似乎脸还没有完全张开，胖乎乎的，有些婴儿肥，轮廓不甚鲜明。

不过，那双盼顾生辉的大眼睛，却是整个照片上最吸引人的地方。

郭嘉的眼睛，很大，水灵灵的。看上去，那双眼睛会说话。像是在问黄妮：

“嘿，你认识我吗？”

黄妮不由自主地打了一个寒战，眼前的郭嘉，像是站在自己面前的一个大活人！

她用鼠标翻到了第二面。

第二面，是郭嘉在初中三年级时的一篇日记：

“今天，我的期终考试成绩出来了，我考了班上第二名，语文，数学，还有英语等主课，全都是九十五分以上，就是物理和化学稍微拉了一些成绩。不过，凭借着我现在这样的成绩，上好高中是没有问题了。”

“昨天，老师在课上让我们每个人都要上台演讲，题目就是：我的理想。我站在讲台上，说得很溜，受到了同学们的欢迎。我是这么说的。我的理想是做一名老师。首先，要实现这个理想，我要先考上师范大学，然后经过四年的专业训练，我相信我已经具备了当一名中学老师的资格。等我大学毕业后，我要回到我的家乡，我的母校，做一名中学语文老师……”

“不过，其实我内心暗自的理想，却不是当老师。我的理想，是要当一名企业家，赚很多很多的钱。我要让我的家人，还有我的亲戚都过上好日子。我要给他们每一家都盖一栋楼房，我还要给他们买一辆大众牌汽车，我还要给他们买很多新衣服，买很多好吃的。因为我知道，我的家乡，目前的生活还不富裕。需要有人去赚钱，带领他们走向小康之家……”

看到这，黄妮不禁笑了。

这孩子，在初中时，就已经善于掩饰自己内心的想法了。明明是想当老板，赚大钱，可是，为了投班主任和同学所好，说自己长大了要当教师……不过，看来，改变自己贫穷的面貌的心思，这个小郭嘉，在青少年时期就已经树立了自己的远大理想。而不是她后来喜欢的老师去城里才滋生的想法。

第三面，是郭嘉刚上高中时的第一篇云笔记。

这篇文章，就已经记载了这个十六岁女孩，对年轻帅气的徐老师的爱慕之情……

“今天上课，我见到了一个长得帅的不要太帅的男老师。他个子很高，浓眉大眼。站在那里，就像一座挺直的大山。特别是，他和其他老师不一样的是，他身上具有一种当地老师所没有的儒雅和洋气。总之，他的气质迷住了我，使我见到他，就忘了一切。真该死，今天课上讲得是什么，我一句也没有记住，我只记住了这个老师，姓徐，对了，他随意那么一点，就把我选做上他课的课代表！我怎么那么有福气啊。身边的尼慧不停地说，郭嘉你也太有福气了吧，是不是徐老师看上你了！”

“回到家里，我什么事也做不了。就是坐在自己的房间里发呆。估计，我妈妈发现我有些不对劲，就进门问我遇到什么事情了。我告诉她，今天我被老师选为科代表了。妈妈一脸的不屑。在她看来，女孩子学习成绩好一点作用都没有，反正将来要嫁人的。可是，她是小学文化程度的人，她这么想，我也能理解。但我已经是高中生了，高中生怎么会像她那般看问题？我将来，高中毕业后，肯定要考大学的。等考上了大学，我不就可以跳出农门，成为一个城市白领了？唉，美梦做的是很好。但是，我才高一，要到高三毕业，还有三年呢！这三年，我能不能坚持下去，学完所有课程，顺利毕业呢？”

“晚上做梦，梦到徐老师了！他站在我面前，离我只有一米之遥。他的眼睛里秋波荡漾，像是在和我说着什么。我脸红，浑身发烫，不敢看他。可是，他竟然走到我面前，用手抬起我的脸，然后，来了一个突如其来的热吻。这可把我吓了一跳，我大喊了一声：徐老师，你干什么？徐老师却朝我笑了笑，然后就离开了。他修长的，高大的身影，渐渐走远了。我这时心里有些后悔，后悔自己当时怎么没有接受它的热吻，而是和他大叫大嚷呢？梦到这时，我突然醒了过来，心儿狂跳，脸儿滚烫……都说谈恋爱的人，会在梦中见到自己喜欢的人，那我是不是真的恋爱了？可是，我才见到他一面啊？难道，这就是人们所说的一见钟情吗？我翻来覆去的睡不着，一直胡思乱想到早上。早上五点钟，我就爬起来了。早早的上学去，心里还在想着昨晚那个荒诞的梦。白天时，我的心绪似乎比较理智了。我对自己说，郭嘉啊郭嘉，徐老师是来给你们上课的，他是老师，而你是高中生。高中生的任务是好好学习，争取将来考一所好的大学。所以，你不准再胡思乱想了。”

“可是，走到教室，坐到座位上，刚刚拿出书来读，徐老师那张英俊的脸庞，又浮现在我的面前，真是赶也赶不跑啊！我该怎么办？我很焦虑，我很难受，也很痛苦。我不想这样，可是我无法抑制的就是想他，直到他走进教室，开始站在讲台上给我们讲课，我的心情，总算平复了一些……”（未完待续）