接下来的几天，仍旧是这样紧张忙碌地过。我总是忙着给同学们判作业，而同学们则忙着为考试作最后的冲刺。

有一天中午，我偶然走到窗户边，一眼瞥到杨阳正背着双肩包朝我办公室走过来。她走得那样缓慢，两手插在衣服兜里，失却了往日的快乐神态，仿佛有一点点的忧伤正从她身上不停地散发出来。

为了让她高兴一些，我装作什么也不知道地在办公室里唱让人撕心裂肺的歌。我满以为，她会破门而入，然后大笑我唱得难听。谁知刚唱两句，她就在门外喊“报告”，我疑惑着开门，杨阳很少这样有礼貌呀？

啊？这是怎么回事呢？她两眼哭得和灯泡似的。

她坐在我平常坐的位置上，拿出书一言不发开始写作业。

“杨阳，你怎么了？”

可是，她却连头也没回，一个人趴在桌子上哭起来。

我知道再问也没什么用，为了博得红颜一笑，我只好使出了浑身解数。我洗了洗自己的毛巾，让她擦泪，然后又给她跳舞又给她唱歌，唱歌还凑合，不过，我那舞跳得深一脚浅一脚的，估计快赶上大马猴了。

这样子，她哭着哭着就笑了起来。

“现在，你可以告诉我你为什么哭鼻子了吧？”我气喘吁吁地问。

“嗯！”她还是有点委屈。……

原来是中午她爸爸看到了她的语文试卷。这些天，因为判不过来，我没有叫同学们写作文，除去作文，基础知识共80分，而杨阳考了75分。结果，她老爸以为满分10分，杨阳只考了75分，所以不分青红皂白就大骂了她一顿。而杨阳都没有争辩一句，据她说是为了报复她爸爸一点也不关心她的学习，于是就眼睛红红地来到了我这儿。

看来，家长们最关注的还是孩子们的成绩，一直在提倡素质教育，然而却毕竟只是一句空口号。在“高考”这一根指挥棒的带动下，分数依旧是衡量一个学生是否优秀的最重要的标准。在这样的前提下，家长和孩子之间是免不了要发生战争的。

听完她的叙述，我感叹道：“哇！你真了不起，我曾读到过一句话，送给你再合适不过——‘知道自己正确而能沉默到底的人，他的力量是多么的强大！’你是正确的，可你却沉默不语，你的力量太强大了。现在我有一个请求，一个弱者的请求，借你的手一用，传给我一点你强大的力量。”

她一下子笑了，笑得那么开心，同时还把手伸给我。

我装模作样地握住她的手：“谢谢你，至高无上的女神，我觉得我正在强大起来。”

……

在这样的话语中，她原先的悲伤情绪一点也没有了！

“最近，我读了一篇文章，写得挺好！”我坐在床上，看着她。

“什么文章啊！也给我读一读！”她坐在我身边，顺势靠在了我身上，仿佛陷入了某种遐想。

那篇文章叫《这段情只对你和我有意义》，我拿过来，静静地给她讲述。时间流逝，如水悄无声息。

她忽然指着插图里那个老头儿说：“这个老头儿真像你啊！”又问，“这个老太婆是谁？”

我逗她玩：“这还看不出来吗？这眼睛、鼻子、嘴……像极了！”

她口无遮拦地说：“我怎么看见不像我呀！”

……那一刻，我不由得痴了。好一会儿，我才缓过神儿来：“丫头，说什么呢？”

“呵呵，看把你糊弄得，我就是瞎说两句呗！”她依旧笑得很甜美。

“别动！”她忽然说。

“怎么了？”

“给我一把剪刀。”

“指甲刀行吗？”

“行！”

我递给她。

她趴在我肩膀上，不知在做些什么！完了，还给我吹一吹：“你衣服上有露出的线头，我给你剪一剪。”

“哎呀！”我长出一口气，“看我们家杨阳，多贤惠啊！不知道将来会便宜哪一家的公子。”

“那你等上个七八年，我便宜了你，好不好？”

“哈哈……”我无话可说，只好用大笑掩饰内心极度的慌张。

为了转移话题，我起身拿出昨晚临摹的一幅老太太的速写，上面挥就四个字：“杨阳老了！”昨晚画成后，我还笑了好长时间呢！

她也不例外，看了后先是笑，然后就报复我，最后一个人去外面烧了那幅画。

……

阴了整整一天，晚上，寒冷的湿气弥漫在低空中，仿佛是雾气的样子，地面是湿的，于是整个世界仿佛成了一幅水墨画，只有黑、白、灰几种色彩。处在这样的世界中，有一种冷气袭人的感觉。不由得就会裹紧衣服，赶紧躲回屋子里。

……（未完待续）